Skoro wiemy już, czym jest Blended Learning – przejdźmy do meritum. Oto 6 wskazówek, które pomogą w stworzeniu efektywnego kursu blended learning

1. Zaprojektuj efektywną strukturę kursu blended-learningowego

Kiedy zaczynasz projektowanie, musisz zawsze mieć na uwadze co osoba szkoląca się ma osiągnąć dzięki kursowi. Wyznacz cele kształcenia. Każdy temat (zagadnienie) będzie dostarczany za pomocą odpowiednio wybranej metody. Zdefiniuj strukturę kursu oraz możliwe ścieżki szkoleniowe. Jakie decyzje będą podejmować twoi uczniowie?

2. Poznaj swoich uczniów (i pozwól poznać siebie)

W celu stworzenia właściwej ścieżki kursu blended-learningowego należy wziąć pod uwagę wiedzę i doświadczenie, które twoi kursanci już posiadają oraz nawyki edukacyjne i style uczenia się, które wynikają w głównej mierze z indywidualnej osobowości oraz postaw danej grupy docelowej. Inaczej uczą się studenci, a inaczej osoby przygotowujące się do uzyskania certyfikatu PMP. W blended learningu chodzi tak naprawdę o obustronne zaangażowanie oraz sztukę perswazji, czyli dokładnie o to samo, co w marketingu – skuteczne dotarcie do grupy docelowej.

3. Komunikuj się efektywnie

Osoby biorące udział w naszym kursie blended-learningowym, muszą być w pełni świadome, jak wygląda ich ścieżka edukacyjna oraz powinny wiedzieć, jakie zasoby zostały dla nich udostępnione. Tutaj ponownie zalecamy wcielenie się w rolę eksperta od marketingu, ponieważ kursy blendend-learningowe potrzebują specyficznego podejścia, które przypomina kampanię marketingową. Odbiorcy muszą poczuć bodziec, który zmotywuje ich do działania. W edukacji może to być np. zapisane się na kurs w formie elektronicznej z pakietem ekskluzywnych materiałów dla pierwszych 100 uczestników lub zbiórka pieniędzy na przeprowadzenie kursu (fundraising).

4. Personalizacja przekazu

Kiedy treści są odpowiednio dopasowane dla uczącego się – zaangażowanie i efektywność znacznie wzrastają. Indywidualne doświadczenie osoby szkolącej się daje pozytywny efekt i udowadnia, że ścieżka edukacyjna jest dostosowana do potrzeb danej osoby.

5. Narracja/Storytelling

Nauka przychodzi o wiele łatwiej, kiedy odwołujemy się do rzeczywistych sytuacji. Przekazuj nowe umiejętności na bazie historii znanych z życia codziennego, powszechnie wyznawanych wartości, prostych i oczywistych dla grupy docelowej archetypów. Zwiększy to zaangażowanie uczących się i pozwoli zapoczątkować emocjonalny związek z twoim kursem.

6. Social Learning (według teorii społecznego uczenia się)

Daj swoim odbiorcom okazję współpracować z innymi uczestnikami kursu w Internecie dzięki narzędziom Internetu 2.0 (komentarze, rankingowanie, grywalizacja, symultaniczny dostęp do treści, webinaria, telekonferencja itp.). Dzięki temu osoby uczące się są w stanie omówić pomysły i problemy oraz pochwalić się, jakie umiejętności zdobyli.

Jeśli szukasz platformy elearningowej, która pozwoli prowadzić twoje szkolenia w nowoczesnym środowisku technologii 2.0 – zapraszamy do zapoznania się z naszym systemem Global Traning Management System – GTMS. Proponujemy również profesjonalny audyt wdrożenia e-learningowego. Napisz do nas na biuro@globeit.pl lub skorzystaj z formularza kontaktowego na naszej stronie internetowej www.globeit.pl.